Господдержка аутизма в Латвии расширена, но дефицит финансирования сохраняется, предупреждает эксперт

Несмотря на рост финансирования, спрос превышает возможности

В Латвии в текущем году расширен объем государственной поддержки для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), однако, по мнению Лиене Дамбини, руководителя Фонда Детской больницы, реальный спрос на услуги по-прежнему существенно опережает выделенные бюджетные средства.

Эта ситуация, когда доступные ресурсы не могут полностью удовлетворить нужды семей, остается острой проблемой, несмотря на позитивные сдвиги в государственной политике.

Пилотный проект перешел в постоянную основу с новыми целями

Финансируемая государством поддерживающая терапия для детей с РАС была изначально запущена как пилотный проект Министерства благосостояния в 2024 году. Положительные результаты этого начинания привели к заключению договора с Фондом Детской больницы, который теперь отвечает за предоставление этих услуг.

В рамках расширения, с этого года государственное финансирование направлено на обеспечение психосоциальной реабилитации для детей в возрасте до семи лет с подтвержденным или предполагаемым диагнозом РАС, которые ранее не получали такой государственной помощи. Кроме того, впервые предусмотрено финансирование для семилетних детей с РАС, начинающих обучение в школе.

В этом году бюджетных средств хватит для поддержки 27 детей в категории впервые охваченных школьников. При этом для детей младше семи лет планируется обеспечить терапией около 200 малышей ежегодно за счет увеличенного госфинансирования.

Услуги, предоставляемые Фондом Детской больницы, включают комплексную поддерживающую терапию: ABA-терапию, занятия с логопедом, аудиологопедом и эрготерапевтом. Целью является развитие функциональных навыков детей и их дальнейшая интеграция в общество.

Объем помощи и неудовлетворенный спрос

В прошлом году, благодаря сочетанию государственного финансирования и частных пожертвований, помощь получили в целом более 400 детей с РАС. При этом, по данным Фонда, в прошлом году услуги, финансируемые государством, получили 102 ребенка.

Несмотря на увеличение вложений, в прошлом году на услуги ожидали своей очереди 212 детей. Хотя в текущем году планируется значительное увеличение госфинансирования для детей до семи лет, общее число нуждающихся семей остается высоким.

Лиене Дамбиня неоднократно подчеркивала важность привлечения пожертвований для поддержки тех детей, которым государственные средства пока недоступны. Фонд продолжает активную работу по сбору частных средств, чтобы сократить этот разрыв.

Модель поддержки и вовлечение семьи

Латвия перенимает опыт оказания комплексной помощи, адаптируя финскую модель. Эта модель подразумевает поддержку людей с особыми потребностями, начиная с раннего возраста и на протяжении всей жизни, поскольку сложности возникают на разных этапах: в развитии речи, выборе детского сада и школы, а затем и при поиске работы.

Важной частью расширенной помощи является вовлечение всей семьи. Поддержка оказывается не только самим детям, но и их родителям (включая приемных), а также другим членам семьи – братьям, сестрам, бабушкам и дедушкам. Предусмотрены общие и специализированные группы поддержки, где родители могут обмениваться опытом и получать конкретные рекомендации от специалистов по поведенческим вопросам.

Отмечается, что семьи, сталкивающиеся с инвалидностью ребенка, часто оказываются в социальной изоляции, поэтому группы поддержки и творческие мастерские призваны этому противостоять, помогая детям приобрести социальные навыки, а родителям – не оставаться наедине со своими трудностями.

Перспективы и шаги вперед

В контексте расширения государственной программы, особенно для детей, переходящих в школьный возраст, эксперты призывают к дальнейшему пересмотру финансирования. Появление отдельной строчки в бюджете для семилетних учеников является важным шагом, однако этого недостаточно для полного покрытия нужд.

Дальнейшее развитие системы требует не только увеличения прямых выплат на терапию, но и развития сопутствующей инфраструктуры и услуг, адаптированных к потребностям школьников и подростков с РАС, что позволит обеспечить непрерывность поддержки, аналогично тому, как это планируется в рамках финской модели.