«Не снимать, как дети дерутся, а вмешиваться — в этом обязанность педагога!»: Ванага о насилии в школах

Участившиеся случаи школьного насилия

В Латвии вновь поднимается острая тема школьного насилия, когда дети причиняют вред друг другу. Общественность потрясена недавними инцидентами, среди которых — серьезный случай в Огре в прошлом году и, совсем недавно, инцидент в школе «Париелупес», где старший ученик нанес травму младшей девочке, вызвав перелом позвоночника. В свете этих трагических событий глава Латвийского профсоюза работников образования и науки (LIZDA) Инга Ванага вновь акцентирует внимание на том, какой должна быть адекватная реакция взрослых на подобные кризисные ситуации, как сообщает портал LA.lv.

Долг взрослого — не бездействовать

Инга Ванага подчеркивает, что роль педагога в таких ситуациях выходит далеко за рамки простого наблюдения. Она настаивает на принципе активного вмешательства вместо пассивного документирования происходящего.

«Не снимать, как дети дерутся, а вмешиваться — в этом заключается основная обязанность педагога!»

По мнению Ванаги, первоочередная задача сотрудников школы — немедленно остановить насилие и обеспечить безопасность пострадавшему ребенку. Отстранение от ситуации или фиксация происходящего на камеру, вместо прямого вмешательства, является недопустимым пренебрежением профессиональным долгом.

Последствия и ответственность

Случаи, подобные тому, что произошел в школе «Париелупес», где физическое насилие привело к тяжелым травмам (перелому позвоночника), требуют не только немедленного реагирования, но и системного пересмотра подходов к обеспечению порядка в учебных заведениях. Ванага напоминает, что любой взрослый, находящийся в школе, несет ответственность за благополучие учеников.

Реакция должна быть быстрой и решительной. Это не только вопрос дисциплинарных мер, но и вопрос создания безопасной образовательной среды. Педагоги обязаны пресекать любые формы агрессии на ранней стадии, не допуская эскалации конфликтов до уровня серьезного физического вреда.

Необходимость системных изменений

Хотя контекст инцидента в «Париелупес» показывает, как далеко может зайти агрессия между учениками разного возраста, руководитель профсоюза призывает к тому, чтобы каждый инцидент рассматривался как сигнал о необходимости усиления превентивной работы. Ситуации, когда подростки причиняют друг другу травмы, требуют комплексного подхода, включающего работу психологов и четкие протоколы действий для всего персонала школы. Только активная и ответственная позиция взрослых может гарантировать, что такие инциденты не повторятся.