Рига: -4.6°С
Масштабное исследование выявило связь между экраном и вниманием
Недавняя научная работа, проведенная международной командой исследователей из Каролинского института в Швеции и Орегонского университета здравоохранения и науки, подняла серьезные вопросы о влиянии социальных сетей на когнитивное развитие детей. Результаты, опубликованные в издании Pediatrics Open Science, указывают на значимую связь между временем, проведенным в социальных сетях, и усилением симптомов дефицита внимания у младших школьников.
Исследователи четыре года наблюдали за выборкой из 8 324 детей в США в возрасте 9–10 лет. Дети и их родители предоставляли данные о времени, которое подростки тратят на просмотр телевизора, видеоигры и использование социальных платформ, а также оценивали их способность к концентрации и признаки гиперактивности. Ключевым открытием стала четкая корреляция именно с соцсетями, в то время как просмотр обычного ТВ или видеоигры не показали такой явной ассоциации с проблемами внимания.
Постоянный цифровой шум как отвлекающий фактор
Ученые предполагают, что дело не просто в общем времени перед экраном, а в специфике контента и механик социальных сетей. Профессор когнитивной нейронауки Торкель Клингберг из Каролинского института подчеркнул роль постоянных отвлечений.
«Наше исследование показывает, что именно социальные сети влияют на способность детей концентрироваться. Они содержат постоянные отвлечения в форме сообщений и уведомлений, а сама лишь мысль о том, поступило ли новое сообщение, может быть ментальным раздражителем. Это влияет на способность оставаться сосредоточенным и может объяснять эту связь», — пояснил он.
За период наблюдения среднее время, которое дети тратили на социальные сети, возросло с 30 минут до 2,5 часов в день. Параллельно с этим ростом усиливались и симптомы невнимательности.
Причинно-следственная связь: соцсети ведут к невнимательности
Определить истинную причину в лонгитюдных исследованиях сложно, однако авторы работы обнаружили важную деталь, которая склоняет чашу весов в пользу влияния платформ на развитие дефицита внимания. Дети, которые уже имели признаки СДВГ в начале исследования, не стали проводить больше времени в социальных сетях. Этот факт позволяет предположить, что именно использование соцсетей провоцирует невнимательность, а не наоборот, то есть дети с уже имеющимися симптомами СДВГ не ищут утешения в TikTok или Snapchat чаще.
Интересно, что увеличение времени в социальных сетях не отразилось на уровне гиперактивности — другого ключевого компонента СДВГ.
Социальные последствия и призыв к действию
Исследователи отмечают, что хотя эффект на уровне одного ребенка может быть небольшим, в масштабах всего общества он может иметь значительные последствия. В США, например, наблюдается рост числа диагнозов СДВГ, где по данным 2024 года уже каждый девятый ребенок живет с этим расстройством, что признано «растущей проблемой общественного здоровья».
Ученые не утверждают, что использование социальных сетей напрямую вызывает СДВГ у каждого, но указывают на их потенциальный вклад в общую тенденцию. Специалисты призывают родителей и политиков к более взвешенным решениям относительно здорового цифрового потребления.
Хотя полная причинно-следственная связь пока не установлена, эксперты рекомендуют родителям обсуждать и, возможно, ограничивать время, которое дети ежедневно проводят в социальных сетях, чтобы поддержать их когнитивное развитие.
Следите за новостями на других платформах: