Рига: -10.6°С
Европейский срез: студенты и занятость в 2024 году
Недавние данные, опубликованные статистической службой Евросоюза Eurostat, пролили свет на привычки молодых европейцев в вопросах совмещения образования и трудовой деятельности. По итогам 2024 года, лишь 25,4% молодых людей в возрасте от 15 до 29 лет в Евросоюзе были официально трудоустроены, продолжая при этом обучение в рамках формального образования. Этот показатель демонстрирует общеевропейский тренд, однако в отдельных странах картина существенно отличается, особенно это заметно при сравнении с положением дел в Латвии.
Общая картина по ЕС также показывает, что подавляющее большинство молодежи — 71,4% — в этот период оставались вне рабочей силы, что говорит о приоритете образования или других видов деятельности. Еще 3,2% молодых людей находились в процессе обучения и активно искали работу, то есть формально считались безработными. Эти цифры служат важным индикатором интеграции молодежи в экономическую жизнь на начальных этапах профессионального становления.
Латвия среди аутсайдеров: низкий процент работающих студентов
Самые низкие показатели по доле молодых людей, которые умудряются совмещать полноценную учебу с работой, зафиксированы в странах Юго-Восточной Европы, таких как Румыния (2,4%), Греция (6,0%) и Хорватия (6,4%). На противоположном полюсе рейтинга уверенно расположились Нидерланды с впечатляющими 74,3%, а также Дания (56,4%) и Германия (45,8%), где студенческая занятость является скорее правилом, чем исключением. И именно на фоне этих данных выделяется ситуация в Латвии.
Согласно анализу Eurostat, доля молодежи в Латвии, которая одновременно учится и работает, остается небольшой — менее 20%. Этот результат ставит страну в невыгодное положение по сравнению с соседними странами Балтии: как в Литве, так и в Эстонии этот показатель оказался выше латвийского. Это может свидетельствовать о более выраженной дихотомии между образовательным процессом и необходимостью получения раннего практического опыта или финансовой независимости в Латвии.
Возрастные и гендерные различия в занятости
Анализ европейской статистики также выявляет четкую зависимость уровня занятости от возраста и пола. В самой молодой когорте, 15–19 лет, доминирует ориентация на учебу: 74,4% девушек и 70,4% юношей были экономически неактивны во время обучения. Однако уже к возрасту 20–24 лет ситуация меняется кардинально.
В этой группе доля женщин вне рабочей силы падает до 30,9%, а мужчин — до 24,8%. При этом именно здесь проявляется активная интеграция в рынок труда: 19,6% женщин и 17,0% мужчин в возрасте 20-24 лет уже работали, не прерывая формального образования. Уровень занятости среди мужчин и женщин 25–29 лет вне системы образования также показывает существенные различия, где мужчины демонстрируют более высокий процент занятости (71,9%) по сравнению с женщинами (62,0%) в этой возрастной группе, что говорит о более высокой экономической активности мужчин, покинувших формальные учебные заведения.
В целом, данные подчеркивают, что женщины чаще продолжают обучение, однако вне образовательной системы они реже вовлекаются в трудовую деятельность по сравнению с мужчинами.
Контекст: вызовы латвийской молодежи на рынке труда
Низкий процент совмещения работы и учебы в Латвии может быть связан с рядом внутренних факторов, которые влияют на молодежь. С одной стороны, существует проблема с выбором карьерных путей: недавние исследования указывали на то, что значительная часть латвийской молодежи предпочитает креативные индустрии или спорт, несмотря на ограниченный экономический потенциал этих отраслей, в то время как интерес к критически важным для экономики направлениям (ИТ, финансы) снижается.
С другой стороны, вопрос о нехватке практического опыта стоит остро. Более трети молодых людей хотели бы проходить стажировки или летнюю работу, но почти половина из них сталкивается с нехваткой предложений от работодателей. Если работа для подростка или студента становится приоритетом, то это нередко приводит к прерыванию учебы. В прошлом эксперты отмечали, что у молодежи доминирует убеждение, будто «образование никуда не денется», а деньги, заработанные самостоятельно, дают немедленное ощущение взрослости и независимости.
Кроме того, стоит учитывать демографические тенденции. Общее число студентов в Латвии за последние годы сократилось до минимума за два десятилетия, что само по себе является важным фоном для анализа рынка труда. При этом более 27 тысяч молодых людей в возрасте 18–29 лет могут быть отнесены к категории NEET (не учатся, не работают, не ищут работу), что является серьезным вызовом для социальной и экономической политики страны.
Потенциальные последствия и пути решения
Небольшая доля студентов, которые работают, может указывать на то, что латвийские учебные программы или рабочая среда менее адаптированы к гибкому графику, требуемому для совмещения двух видов деятельности. Для студентов это означает либо полную концентрацию на учебе, либо необходимость выбора в пользу работы в ущерб образованию, что, в свою очередь, повышает риск отсева. Это также может способствовать тому, что молодые люди дольше остаются финансово зависимыми от родителей, что также отмечалось в статистических обзорах.
Улучшение ситуации требует комплексного подхода: от более тесного сотрудничества вузов с бизнесом для создания релевантных оплачиваемых стажировок, до пересмотра учебных планов, чтобы они допускали более гибкие формы освоения материала. В условиях ограниченного количества студентов, удержание тех, кто уже учится, и их успешная интеграция в экономику через продуктивное совмещение учебы и работы, становится ключевой задачей для обеспечения будущей конкурентоспособности латвийской рабочей силы.
Следите за новостями на других платформах: